客观量相关论文
通过列举相关例子分析说明"NP了"和"都NP了"两个句法格式的不同,其不同主要有:一是句法格式"NP了"与"都NP了"在语法意义上是不完全......
【正】 课堂教学应该是一个波浪式前进的过程,有张也有驰,有高潮也有低潮,有吃力的地方,也有轻松的地方,有高的波峰也有低的波谷。......
文章详尽地统计《朱子语类》中＂多少＂的语义,分析其客观量和主观量的分布及表现特征,并对其语义及量性演化关系进行阐释。......
本文首先将儿化现象分为音变儿化和小称儿化,前者是单纯由语音条件促发的,不涉及语义和句法变化,后者语音变化是语义和句法变化的......
"各种+AP/VP"格式既可以表达客观量,又可以表达主观量。一般认为,"各种"与名词组配,表示客观量,与形容词或动词组配,表示主观大量......
文章描述了山西晋语灵丘方言中的五种极量比较句,指出这五种比较句均属于客观极量的比较,最后讨论了该方言中极富特色的三种极量比......
藏缅语族中双疑问代词重叠现象很多,在数量上,代词重叠能够表示加大的维度变化,核心意义表示"多数",泛指意义则是在"多数"的基础上......
本文研究与现代汉语数量(名)结构相关的几个问题,各章安排如下：第一章为绪论。简述前辈时贤关于数量(名)结构的研究状况,说明选题目......
现代汉语中的“数量词+‘来/多’+量词词语”既可以表示客观量也可以表示主观量,表示不同质的量时语法条件各有不同。为表达之便,......
