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要治理差班就得查找差班的症结,然后对症下药,要会笼络人心,做班级的核心,要制定激励机制,让学生看到希望。......
用生动活泼的班集体活动和切合班集体实际行之有效的工作方法,通过对学生个人内在需要的正面引导,激发学生潜藏的积极性。......