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“语文导读法”是我在20世纪80年代初提出的一种教学模式，并为它下过一个“幽默式”的定义：“语文导读法是一种有预谋地摆脱学生的策......
优化对学生的评价，已成为体现教师课堂调控能力和教学智慧的重要内容。交流式评价，能在满足学生“受尊重”需要的同时，对学生的错误起......
