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本研究主要研究贵阳市3-6岁幼儿性别角色形成与成人性别角色期待的关系，并依此为幼儿性别角色教育提供更加完善的意见与建议。研究......
学校教育开拓了儿童视野,为他们走入社会生活打下扎实的知识和技能基础,深刻地影响着他们成长和人生道路的选择,在促进学生社会化......
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父亲参与对儿童性别角色的形成有非常重要的影响。他们通过角色期待、抚养方式、游戏互动等渠道,影响儿童性别角色的认同、性别角......
