悟法相关论文
教是为了不教,在阅读训练中,激发学生学习动机,培养自学兴趣;重视预习环节,强化训练指导;引导质疑答难,创设自学氛围;教给自学方法......
谜语是一种富有民族特色的传统文化。《猜灯谜》一课的教学别具特色。教师通过猜谜激趣、猜谜悟法、听故事猜灯谜和自主制谜等环节......
《半截蜡烛》是学生喜爱的一篇课文。教学中,将文本的原生价值与教学价值有机融合,文本就有了生命力。言为心声,本文围绕伯诺德夫......
