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公众情感表达是舆论反转研究的重点之一。然而，当前研究多囿于“情感—理性”的二元框架中，忽略了公众情感实践过程中的主观能动性。......
本文基于布尔迪厄的实践理论，考量网络舆情中利益相关主体的情感表达和实践。政府机关坚守网络舆情治理主体地位的同时，更加强调协同......
疫情侵袭，人们的物理空间实践转移至以互联网为依托的虚拟空间。在社交媒体构建的生活化、真实化、互动化拟态环境中，人们获得了与传......
情感社会化区别于道德、法律、性别等社会化过程，相对来说更为隐蔽，缺乏正式的社会化体系，也更容易被社会所忽视。现有的情感社会化以......
当香港青年服务机构、民间团体都出现“青年荒”，大学学生组织正连连“缺庄”的时候，为何“好戏量”仍能成为逆市奇葩，有能耐吸引到一......
在语文教学中实施情感教育有着天然的便利。语文教材中蕴含着丰富的情感教育内容,学生在各种情境中掌握语文知识并获得情感体验,可......
人文、人本主义教育思想的意义,除去它对教育实践的引领,更重要的是它能够启发我们寻找认识教育的新视角。这个新的视角,实际上已......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
该论文以国际地理学研究的学术前沿之情感地理学入手,分析情感在地方稳定中的重要作用,并提出了边境地区边界空间流动性和可渗透性......
