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自新课程实施以来,广大教师对如何培养学生的数感都很关注,但由于“数感”本身就是一个不大容易理解的数学概念,且关于“数感”培......
患者男,70岁,1991年11月9日因冠心病,完全性房室传导阻滞,反复发作尖端扭转型室性心动过速伴阿斯发作安置进口VVI起搏器。电极送达......
人工心脏起搏治疗缓慢性心律失常张全发７１００３２西安医科大学第一附属医院人工心脏起搏是通过人工心脏起搏器，以一定形式的脉冲电流刺激心脏......
审题能力是一种综合能力,它包括阅读、理解、分析、推理和综合等,也包括严肃认真细致的态度等非智力因素.教师应加强对学生审题能......
多媒体技术在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、课堂教学结构、以至教学思想及理论都发生了改变。多媒体技术在教育教学中的......
VVI 型(心室起搏,心室感知、抑制型)起搏器是目前应用最广泛的一种起搏器,本文特别参照VVI 型起搏器解释起搏器功能异常时的心电......
报告房室顺序心脏起搏器临床应用12例,其中DDD起搏器6例,AAI 3例,DVI 2例,DDDR 1例。手术时电参数测定按照文氏点≥130次/分,A波振......
抗心动过速起搏器采用AAI-T工作方式时如发生感知不足能诱发心动过速,提高感知灵敏度或改用OAO-T工作方式可有效纠正之。
Anti-ta......
本文报道我院1981年至1991年使用埋藏式心脏起搏器345例次(274例),经平均59个月随访,死亡25例,死亡率9.1%。死因依次为进行性心力......
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一直以来，高中作文教学难现象困扰着诸多教师，不仅学生感觉写作较难，就连许多有经验的语文教师对于提高教学成效方面也颇有压力。对高......
自然教学改革的实践说明,能否做到以学生为主体,关键是教师。教师的主导作用,主要体现在“尽可能启迪诱导儿童自行获取知识和应用......
本例12导联心电图部分QRS波群前可见P’波,P’-R间期不规则,尤以向下箭头处明显,且在向上箭头所指处QRS波群后同样可见P’波,以此......
