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本研究旨在了解青年学生成就动机、自尊及情绪智能的情况,探讨不同学科,不同学校类型大学生在成就动机、自尊及情绪智能方面的差异......
研究旨在探讨内隐人格观对承诺升级的影响以及期望在其中的中介作用。研究1比较了个体的实体启动、渐变启动和无启动对照三种条件......
在成就动机的研究中,期望价值模型的提出是一个重要进展。期望价值模型的结构主要包括:能力信念、成功期望、任务价值三个构件。这......
期望价值理论认为,动机强度取决于期望值和效价之积。因此,提高学生对成功的期望值,提升任务的效用价值,是激发学生动机的有效途径......
