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战后频发的学潮集中暴露出国民政府在外交、经济、地方管制等领域所面临的严重危机。作为执政者的蒋介石，其学潮应对却是无解的困局......
抗战胜利后,百废待兴,教育亦如是。国民政府教育部希望利用复员之机对全国的教育资源进行一次重新分配。针对高等教育的复员,决定......
