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语言学上对“鬼”、“神”、“妖魔”、“上帝”这一类非现实词的词义谈得比较少。本文通过对20世纪60年代初至90年代语言学上关于......
所谓的意义受所谓基因的制约,所谓的基因就是交织在它本身内的几个构字部件.有所谓的实指都是实在的,不实在的实指对人来说无所谓.......
在现代汉语中,语气副词"其实"意义复杂,用法多样。多功能词"其实"的用法可以从"所谓"与"所指"的关系角度得到解释。"其实"可以用于现实域、认......
所谓“习惯”,是指积久养成的生活方式 , 后指逐渐养成而不易改变的行为。著名教育家叶圣陶先生曾说过 :教育是什么?往简单方面说,只须......
"所谓"有两种用法:"所谓1"转述某一概念,然后进行客观解释,即构建一个"引入-解释"结构;"所谓2"表达说话人贬低、否定或讽刺的主观......
回顾我国教育发展历史,经历无数盛衰与变迁;教师的“称谓”也随之发生着变化。中国古代教育的形式多种多样,由此而产生的教师的“称谓......