提炼方式相关论文
素养的核心是思维，学习的本质是思维，教学的价值是思维。学科思维素养居于学科核心素养的核心地位，具有以调控力为中心的取向、视角、......
本文阐述了学校精神文化的内涵,提出了从“关键事件”“突出人物”“行业特色”“传统文化”“本土文化”“发展愿景”六个方面提......
