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新世纪以来,我国师范生教育政策经历了收费教育、免费教育和公费教育三个政策阶段,呈现出以教师资源配置方式为推力的政策形成机制......
教育公平要求义务教育均衡发展.作为拥有大量流动儿童的城市政府,在打工子弟学校、流动儿童和本地儿童的教育之间,应做出怎样的政......
摘要：政策价值取向决定着政策的基本方向，我国目前的政策价值取向主要有公共利益取向、公平正义取向和科学民主取向，由此也决定了我国......
伴随着快速城市化，新生代农民工在农民工群体中的主体作用已日益凸显，已成为新产业工人的重要组成部分。新生代农民工在为国家经济社......
伴随着城镇化和市民化的发展,中国家庭处于传统家庭结构瓦解与社会转型期的漩涡中。家庭呈现出新的时代特征的同时,也凸显出“工作......
平等是一种实现人的全面而自由发展的工具性价值,既可作为社会主义革命的目标,又可作为社会主义建设的目标。在接受了马克思主义以......
任何一项公共政策的出台,都必须包含着政策主体的某种价值选择,并体现了政策主体和政策客体的价值观和利益要求。一些政策问题的背......
随着高等教育大众化的来临,我国成人高等教育已在高等教育之中占有一席之地,对社会经济发展、人力资源的开发、综合素质的提高等都......
