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本文从对创造型思维教学的认识以及国内外的研究背景出发,对在音乐教学中进行创造性思维教学的意义、在音乐教学中进行创造性思维......
互动式教学法是一种以学生为教学主体、由任课教师发挥指引作用，营造一种较为民主、平等、轻松的课堂氛围，以激发学生自主性、创造性......
摘 要：众所周知，中国传统的体育教学是重复式的教学模式，它包含了教学的目的、内容及形式，而中国的传统体育教学只注重技术的教学，学生......
初中语文教学实践,表明在实际教学过程中存在众多的问题,要培养并充分提高学生的创造性学习能力,可以从以下几方面做起。即为培养......
重复是传统体育教学所信赖的主要理念,从教学目的到教学方法,再到教学组织形式和教学内容,莫不如此。重复不能带来体育教学中的创......
本文在明确学生主体教育的基础上,对如何构建自主课堂,提高课堂教育的有效性和学生学习的积极性进行了研究,并提出了相关建议。
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