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本文基于动态建构主义取向的文化框架转换（cultural frameswitchCFS）模型，结合新疆双语教师的现状明晰其文化角色定位，分析了多元文化......
世界上绝大多数国家都是多民族、多文化的,在全球化背景下,人口流动日益频繁,不同文化群体之间的交往与合作增多,这导致双文化现象......
群体共情是指群体成员内化和间接体验另一群体成员的认知和情绪情感的过程。群体共情与个体共情不同,表现在身份感、共情偏好和文......
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