无民事行为能力人相关论文
意思表示的理论构造是意思表示规范建制的逻辑起点，然学界对该问题莫衷一是，各观点间存在论证、论据上的盲点，实证法上意思表示亦存在......
无民事行为能力制度是对八周岁以下的未成年人和不能辨认自己行为的人所进行的民事法律行为规定为无效的规范,其立法目的是对无民......
收养这一制度帮助许多无法养育子女的家庭过上了和谐美满的幸福生活,而由收养法律关系所产生的各种权利义务在现实生活中很容易引......
离婚是夫妻双方通过协商或者诉讼的方式,依法解除双方的婚姻关系,包括登记离婚和诉讼离婚两种方式。由于《婚姻登记条例》对登记离......
2001年4月12日,F小学一位同学李某(系无民事行为能力人)无意中将作业本碰到了黄某(10岁)的左眼睛,致其左眼受伤,视力下降。后经司......
我国《民法通则》并没有明确无民事行为能力人致人损害行为是否是侵权行为,对此问题的研讨涉及到我国侵权行为的认定问题.侵权行为......
一、税务代理的性质(一)税务代理的自愿属性根据《民法通则》的规定,代理是指代理人以被代理人(又称本人)的名义,在代理权限内与第......
编辑先生：rn 我国《刑法》第18条规定“精神病人在不能控制自己行为的时候造成危害后果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任，但是应当......
校园伤害屡屡发生,且往往引起较大的社会关注,校园伤害案件与一般的伤害案件的显著不同之处在于校园伤害案件往往发生在未成年人身......
背景资料一:rn监护制度是为无民事行为能力人和限制民事行为能力人设立保护人的一种法律制度.其目的在于保护无民事行为能力人和限......
小琴是小学三年级学生,上个月的一天下午放学后,因其父母未及时到校来接而滞留在校园内与其他同学一起玩耍,小琴在校园内水泥地上......
教唆、帮助无民事行为能力人或者限制民事行为能力人实施侵权行为,在一般情况下,教唆人、帮助人需共同承担侵权责任。但作为无民事......
■案例概要 一天下午，某幼儿园到了离园时间，家长纷纷到班上接孩子，家长还没有到的孩子就在活动室里玩玩具。东东和明明两名幼儿因......
无完全民事行为能力人作为民事法律关系主体,在立法上一般被区分为限制民事行为能力人和无民事行为能力人,但在目前我国的立法和司......
2005年底．当事人甲（男）与乙（女）双方来到婚姻登记处协议离婚．双方达成了一致协议．表明自愿离婚．出具了合法有效证件．甲当场填写了《离婚协议......
《合同法》关于合同效力状态的分类,除有效、无效、可撤销外,还有效力待定。所谓效力待定合同,是指合同虽然已经成立,但因其不完全......
在幼儿伤害事故中，家园之间纠纷不断，甚至对簿公堂，都不肯为幼儿受伤担责。那么在幼儿伤害事故中，如何判定幼儿园是否应承担赔偿责任呢......
无民事行为能力制度的构件涉及到民事行为的效力，进而关切到权利安全及秩序稳定，特别是未成年人的权益保护及社会和谐稳定。中国与德......
姜丰姿夫妇来信： 假期里，上初一的儿子去少年宫参加小提琴培训班，放学时，为了上网，他将价值6000余元的小提琴以300元卖给了小雨......
本案中A提出辞职时正处于精神病发作期，无民事行为能力。其辞职行为系无效的民事行为，因此该行为导致的一切后果均应予以撤销或恢复......
摘 要：遗赠扶养协议以其效力上的优先性为广大群众所接受，同时也减轻了社会负担，弘扬了中华民族互助互利的传统美德，但也由此产生了许......
<正>随着互联网科技的迅猛发展,电子商务以迅雷之势渗透到社会生活的方方面面,网络购物、电子支付等新型的交易方式比比皆是、日新......
[基本案情]小学生兰兰,今年9岁,在吉林省农安县某小学二年级上学.她和同班几个同学课间休息时间在教室内玩耍时不幸被另一位同学王......
依照民法学原理和民法通则、侵权责任法的规定，学校和未成年学生之间是一种教育关系．不构成监护关系；学校对学生负有教育、管理和保护......
最高人民法院关于贯彻执行《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见（试行），该意见第一百六十条规定：“在幼儿园、学校生活、学习的无......
摘要：无民事行为能力人是不能辨认自己行为性质、不能预期自己行为后果的由法律拟制的一类自然人，在我国现行法律下，是指不满10周岁的......
<正>上一期我们介绍了几种因职业、身份等问题不能成为拟IPO公司股东的情形,本期我们来探讨几种特殊的股东。第一、未成年人能否成......
我的孩子今年上小学二年级，在一次课间做游戏时，被另一个8岁的小学生从滑梯上推下，造成骨折。请问，我们能否要求学校承担赔偿责任？......
对于无民事行为能力人订立合同的效力,通说主张应根据《民法通则》第58条认定无效。对于此,很多学者持反对意见,认为无行为能力人......
教育发展史就是一部教育选择史。教育选择权，既是一项重要的人权，又是一个复杂的权利分配问题，涉及政府、学校、教师、父母以及学生等......
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我国保险法第33条禁止投保人对无民事行为能力人投保以死亡为给付保险金条件的人身保险之规定,存在对无民事行为能力人实质保护不......
民事行为能力的划分是民事主体有无资格进行民事法律行为的首要前提,我国现阶段将民事行为能力人划分为三个等级:完全,限制和无。......
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背景资料一:监护制度是为无民事行为能力人和限制民事行为能力人设立保护人的一种法律制度。其目的在于保护无民事行为能力人和限......
<正>在法治完善的一些发达国家,教育法制也相对完备。如日本的《教育六法》厚达数百页,学校依法办学,自主行事。而我国由于教育法......
[案情]两年前,一患有精神病的男子与妻子签订离婚协议书,如今,男子父亲提起诉讼,要求法院确认该离婚协议无效。龙岩市连城县人民法......
一、夫妻财产约定公证的内涵与现实意义1.夫妻财产约定工作的内涵简单来说,夫妻财产约定公证就是夫妻双方在相关的公证机构,依据法......
