时间-密度曲线相关论文
目的 探讨进展期胃癌与胃淋巴瘤的CT灌注表现差异,提高胃部肿瘤,特别是胃淋巴瘤的诊断水平.方法 21例经病理证实的进展期胃癌患者......
目的 探讨孤立性肺结核瘤CT动态增强与其病理的关系.方法 对27例经手术病理证实的肺孤立性结核瘤动态增强的结果与病理进行对照分......
目的:探讨首过期的64层VCT肺灌注成像对肺部结节的诊断意义。方法:对108例肺结节患者进行CT灌注扫描,测定肺结节的时间-密度曲线(T......
目的 研究多排螺旋 CT（Multi-Slice Computed Tomography,MSCT）肺灌注成像技术在肺气肿患者与正常人之间的各灌注参数（血流量、血......
目的分析常见的各类软组织肿瘤的CT征象,得出其时间-密度曲线,以提高诊断率。方法回顾分析经手术病理证实的244例软组织肿块。所有......
目的评价时间-密度曲线定量区分主动脉夹层（夹层）真、假腔的价值。方法运用16层螺旋CT动态扫描28例经手术或临床影像证实的夹层患者，......
目的探讨多层螺旋CT胰腺三期增强扫描,不同注射条件下时间窗的选择. 资料与方法 40例无胰腺疾病患者,随机分为A、B两组各20例,A组......
目的探讨血流动力学参数及参数组合对CT灌注时间-密度曲线（TDC）形状的影响，寻找定量评价TDC形状的方法，并应用于乳腺癌的前瞻性灌注研......
目的 探讨股静脉时间-密度曲线对间接性下肢深静脉CT成像的应用价值.方法 健康志愿者10人,排除心肺疾病、循环障碍和造影剂禁忌证.......
目的探索一种合适的AM中值滤波窗口,以使通过示踪剂动力学模型得到的功能参数和功能图片可以准确表征肿瘤的生长状态。方法对原始C......
目的：应用多排螺旋CT灌注成像对椎基底动脉延长扩张症（VBD）患者及正常基底动脉的时间-密度曲线（TDC）进行定量分析，研究两者间的差异。方......
目的通过MSCT增强同层动态扫描技术绘制胃癌病灶时间-密度曲线（TDC）,探讨其与肿瘤组织血管内皮生长因子（VEGF）表达及肿瘤微血管密度（MVD......
目的利用时间-密度曲线探讨个性化肺动脉CT血管造影扫描的最佳扫描方法。方法随机分组,对照组(n=23)采用智能跟踪造影方法,实验组(......
目的探讨肺部孤立性病变同层动态CT扫描时间-密度曲线（time—density curve，TDC）的临床价值。方法对57例肺部孤立性病变按电影模式进......
目的探讨CT灌注成像（CTperfusionimaging，CTPI）对原发性肝癌（primaryhepaticcarcinoma，PHC）的诊断价值。方法对33例肝细胞癌（hepatocellul......
第一部分双源Stellar CT大螺距肺动脉扫描的模体实验研究目的：总结双源Stellar CT大螺距肺动脉扫描模式在不同管电压条件下的辐射剂......
灌注成像是指应用一定的影像学手段检测活体灌注过程,并作定量或半定量分析,可以对研究器官的生理和病理不同情况下的血流动力学改......
目的:探讨"时间-密度曲线"在肺内孤立性结节的诊断价值.方法:对82例肺内孤立性结节病灶,进行动态和小螺旋靶增强扫描,采用层厚3mm,......
第一部分不同速率、不同剂量的对比剂对TDC参数的影响目的：从基础研究的角度,通过比较注射不同速率和不同剂量的对比剂对动脉血管强......
学位
研究背景采用量化参数评估血流导向支架(FD)的有效性是可行的。对经支架[neuroform(NF)]和引流器(FD)[管道栓塞装置(pipelineembol......
目的：探讨MSCT灌注成像技术在腮腺区病变的CT灌注成像特征,并进行多形性腺瘤、腺淋巴瘤和腮腺区恶性肿瘤灌注参数值BV、BF、MTT及PS......
目的 评价CT动态增强与三维血管重建对SPN的定性诊断价值。 方法 26例肺部结节性病变患者，男16例，女10例，年龄25～78岁，平均51岁。所......
目的探讨时间-密度曲线在常见脑肿瘤CT动态增强扫描后鉴别诊断中的应用价值。材料与方法对46例脑瘤患者进行固定层面、时间、速度......
目的应用CT动态增强扫描鉴别孤立性肺结节良恶性的特异性与灵敏度,并分析三种类型结节的特征参数和动态增强的时间-密度曲线。方法......
目的 探究分析动态CT增强扫描对孤立性肺结节的诊断价值。方法 随机选取该院2013年1月—2016年1月期间接诊的61例孤立性肺结节患者......
目的通过MSCT灌注扫描时间-密度曲线,探讨鼻咽癌放疗后局部复发与纤维化的鉴别要点。方法 53例鼻咽癌放疗后患者按照病理结果分为......
我们对41例脑瘤病人进行了动态CT扫描,就所获得的时间-密度曲线进行了初步研究。结果发现,不同组织的时间-密度曲线不同。因此,依......
