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重庆地区启动卓越课堂教学行动,是对新课程改革的继续深入。这次课改特别注重促进学生自主学习,于是我校在课堂教学中进行了智慧共......
课堂教学的基本特征便是交往.师生、生生之间的交往互动最重要的一方面就是对话交流.在不断交流的过程中,学生的认识不断提升,知识......
在班级管理中,班主任作为班级的组织者、教育者、领导者,是班级管理的核心人物.中途接班的班主任不同于起始带班的班主任,是学生的......
面对时代的挑战，语文教学必须超越知识和技能，走向智慧。语文教学要以学生为本，让每一个学生都充分张扬个性，敢想敢为，自主学习，充分发展......
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