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编辑老师;您好! 九年义务教育五年制小学自然教师教学用书第二册64页“认识鱼的共同特征,形成鱼的概念”部分,在学生观察的基础上,......
一、教学片断 师:这些鱼虽然大小、颜色不尽相同,但外形有着共同的特征。它们的外形有什么共同特征? 生:有头有尾。 生:身上有鳞片......
编辑老师:您好! 六年制小学自然教材第二册第十七课“壁虎和蛇”,说“蛇的身子圆长,没有四肢,全身长着鳞片”。我1979年读师范学校......
一、教学目的 1.指导学生认识鱼类的外形及繁殖的共同特征。 2.培养学生的观察能力、初步的归纳概括能力和演绎推理能力。 二、教......
三年级在授完《爬行动物》这一课后。有的学生就问我,蛇与鳝鱼外形很相似。为什么蛇是爬行动物,而鳝鱼属于鱼类呢?对于这个问题,利......
在前一步的教学中,学生列举了鱼的形状特点和各方面的行为习性,老师一一记录到黑板上。“同学们说了鱼的许多特征,现在想一想哪些......
AIM To investigate the impact of histology on outcome in advanced oesophageal cancer treated with first-line fluoropyrim......