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传统服饰手工艺历史悠久,在当今现代化大生产的背景下传统服饰手工艺既要发展创新也要传承技艺,将传统服饰手工艺带入服装设计教学......
2007年，我到意大利安科納大学留学。开学不久，服装设计课的老师要求我们女生每人设计一套泳装。我如期完成了自己的作品。为了引起同......
作为一名教师,我已经从学生的大姐姐渐变成姑姑、阿姨了.在这二十多年的量变过程中,我真真切切地感受到了一名职教老师的困惑、彷......
摘要：我国是一个多民族国家，每个民族都有自己独特的历史文化积淀，五十六个民族用独特的文化艺术组成了我国灿烂的民族文化。特色的民......
本文主要是针对服装工艺技术专业进行研究，并对服装设计课的教学方法提出了一些建议，通过对服装工艺技术专业的学生的特点以及培养目......
服装设计严格来说属于产品设计的一类,由于服装设计需要灵感和技巧,因此又可以归为艺术创作.在服装工艺技术专业领域,服装设计课程......
随着科学技术的迅猛发展，我们进入了一个数字化的时代。信息技术的应用与引入，使课堂教学模式发生了很大的变化。教学中适时地利用多......
“创新是一个民族进步的灵魂”．一个国家和民族只有不断创新才能保持活力。培养一批具有创新精神和创新能力的人才．是时代发展对我们......
<正> 服装设计是现代服装专业的一门独立的重要学科,其整个过程包括:设计构思→服装效果图→结构设计图→成衣。在这一过程中,结构......
高等职业教育正在由三年向着两年制转变,服装设计课必须改革教学方式,着重于科学、合理地安排教学过程、设置教学内容及实训课,以......
