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在新工科建设中，首批未来技术学院落地布局，知识传授与价值引领双管齐下的教育目标对改革工科教育提出重要要求—伦理先行。文章立足......
文章从培养目标、育人模式、建设目标三个维度对清华大学、东南大学、华中科技大学、中国科学院大学、天津大学、北京航空航天大学......
MIT新工程教育改革引发了全球关注,但已有研究对其课程改革缺乏有效分析.以项目为中心、采用串编方法、面向新机器和新系统人才需......
在新工科建设背景下,未来技术学院高质量发展是中国布局未来全球人才竞争的战略性举措,当前首批12所未来技术学院进入启动阶段,但......
“重混”是一个动态哲学概念.经济增长源于“重混”,技术进化也源于“重混”.技术“重混”分三类:一是技术元素与技术元素“重混”......
本文着重讨论未来建设学院建设的两项重要任务——高水平教师队伍建设和未来技术探索和研发。在高水平教师队伍建设上主要讨论教师......
访谈从什么是未来技术、国科大为什么要率先成立未来技术学院开始,江雷院士根据自己的理念和理解,结合科学家成长的普遍规律和自身......
率先在全球范围内推动未来技术学院建设,对于中国跻身未来技术全球竞争、促进人才培养模式变革具有关键意义.本文从理论、实践两个......
作为对政府制度安排的积极回应,当前我国高校兴起了一股人工智能学院“建设热”.文章通过调研发现,尽管我国高校人工智能学院在数......
本文着重讨论未来技术学院建设的首要目标任务——培养具有前瞻性和全球视野,能够引领未来技术发展的创新型科技领军人才.未来技术......
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提升科技创新能力,掌握未来关键核心技术是中国从大国迈向强国的关键。以培养未来关键核心技术领军人才以及探索和研发未来关键核......
文章阐述了战略性新兴产业与创新型人才具有的相互作用,提出为有效支撑战略性新兴产业发展,高校应积极探索服务战略性新兴产业发展......
