机械识图相关论文
“三分课堂”是将一堂课的时间分为3部分，分3个环节完成教学任务。在中职机械专业课中，以“行动导向教学”为主要形式，在课堂中采用“......
本论文以《机械识图》课程为例,首先分析了对本课程实施思政改革的必要性,其次从思政要素融入教学目标、教学环节以及合理的考评方......
摘 要：本文针对翻转课堂教学模式在中职机械识图教学中的应用进行分析探讨，希望能够进一步促进机械识图教学模式的改革，提升教学质量......
[摘 要] 机械识图是识读机械圖样及解决空间几何问题的理论及方法的必修考试课程，为后续的相关专业课程提供理论基础和知识支撑......
机械识图是机械、数控、模具等相关专业的主干课程,是学生今后从事机械相关行业工作的基础,也是目前很多中职学生公认学习比较困难......
摘 要：机械识图作为机械专业中的基础课程，具有较强的专业性与特殊性，对于教学工作有效性也有着较高的要求。鉴于初学者在机械专业方......
今年初春,全国各类学校延期开学,为响应“停课不停学”号召,笔者基于“QQ群+灿态教学云平台”展开了线上教学.本文以中职《机械识......
摘 要：本文从微课的概念与特征入手，总结和分析当前微课在中职机械识图教学应用中的难点，简要介绍微课在中职机械识图教学中的应用策......
任职教育，要确立基于人才强军、转变理念、特定对象、团队智慧、学员主体的价值导向，在教学与实践当中，搞好其无缝化递进衔接，优化教学......
【摘 要】中职教育中的机械识图课程是一门集理论知识和实践操作与一体的基础课程，也是机械专业的入门课程。学生对机械识图课程的......
本文通过对“机械识图”课程教学的不断探索，以零部件测绘为切入点，对课程设计的教学内容、教学手段和方法等方面进行分析，并提出了优......
机械识图和测绘是机械专业的基础课程,如何培养学生的学习兴趣和创新能力,为后续学习打下基础,就需要从课堂教学、实验教学和课程......
行为导向教学法的核心就是想尽一切办法让学生自动自发地来学习那些需要他们为了将来的职业必须掌握的本领或技能，只有先让他们“自......
走进职校课堂,深入师生中间,教育教学的高投入与低产出让人触目惊心.“教师教得很投入、学生学得很苍白”是当前中职课堂真实的写......
面对倡导“创新教法、有效教学”的新形势,如何打造高职机械识图之组合体教学的高效课堂呢?本文笔者不但认为需要顺应课改的步伐,......
空间想象力,是对空间几何形体进行观察、分析、认知的抽象思维能力,通常是在学生学习空间形体的过程中进行培养的,通过对实物模型......
机械识图课程是中职学校机械和数控专业必修的专业基础课程和核心课程,其教学质量直接影响到学生职业技能的培养.因此,有必要采取......
期刊
目前,中职机械识图采用的教学方式主要有传统的讲授方式、对照模型讲解、任务驱动模式、多媒体等,取得了一定的效果.但是结合中职......
随着我国对中职教学的逐渐重视,社会上的用人单位对中职院校毕业生的要求也越来越高,传统的教学模式已经无法满足用人单位的需求.......
在学习《机械识图》课程中，空间的形像思维起着重要的作用。因此对于空间思维较弱的同学来说，学习《机械识图》是非常困难的。如果我......
针对预选士官学员机械识图课程教学与汽车专业的需求、学员的学习特点不相适应的现状，构建了突出识图技能要求和专业特点的教学内容......
机械识图作为中职教育阶段的一门重要学科,其教学质量直接关系到学生的综合素质状况。因此,相关教师应该强化对它的重视程度,以此......
CAXA实体设计是一款CAD技术中的国产软件,它优秀的直观性和易操作性对课堂教学帮助很大。在机械识图课上使用CAXA实体设计软件辅助......
摘 要 在机械识图课上，教师与学生围绕一个目标，运用多媒体和实物等教学手段，通过完成各项任务，形成组内合作、组间竞争气氛，每一位学生......
空间想象力在《机械识图》学习中非常重要，它是学好《机械识图》的前提和基础，对提高学生的头脑灵活度，思维敏锐性，考虑方式的科学性等......
《机械识图》是高职院校工科学生的一门重要的技术基础课，由于课程本身的特点及高职学生的思维特点，该课程历来是教学中比较薄弱的环......
【摘 要】以教学实践为例，从整合教材内容、创设探究式教学情境、教学做合一、借助现代教育技术四个方面探究中职《机械识图》课程......
关键词：机械识图 Pro/E 三维建模教学 机械识图是浙江省中等职业学校数控技术应用专业课程改革的成果教材，被评为全国首批改革创......
摘 要：机械识图课堂教学中应用实践探究学习模式，能较好地体现“教为主导、学为主体”的教学理念，使探究教学与动手实践相结合，传授知......
在选择机件的表达方案时，后视图、仰视图和右视图是经常用到的视图。由于受到绘制三视图定势思维的影响，制图人员往往在绘制后视图、......
《机械识图》是高职院校工科学生的一门重要专业基础课，本文从适应任职教育要求的角度出发，针对职业院校学生的特点，结合近年来的教学......
本文论述机械制图的四项基本规定；并阐明了机械识图实践性强，教师必须改革创新教学方法，重视实践能力的培养，把学生培养成企业需要的技......
机械识图是一门既有理论又有较强实践性的技术基础课。而中职学生实践经验较少,且缺乏一定的空间想象力。传统教学已经满足不了教......
《机械识图》是中职数控技术应用专业的一门专业技术基础课程，它是后续专业课和技能学习的基础，也是以后工作中必须具有的知识和技能......
任务驱动型教材既可以减轻教师的负担又能达到提高学生的能力的效果,本文分析了任务驱动型教材《机械识图》的编写及其创新特色,以......
省数控专业课改新编教材《机械识图》充分体现了“浙江省职业教育六项行动计划”的有关精神。本文介绍了使用该教材的一些教学体会......
机械识图在机械类专业中属于一门专业性很强的学科,需要学生具有很好的空间思维能力,而对空间思维能力较弱的学生来说,学习起来就......
中职院校机械识图是一门集理论和实践于一体的技术基础课程,学生在学习的过程中,需要具有较强的空间思维能力,而对于部分空间思维......
现代企业对一线操作工程人员的需求量不断增大,各种与机械相关的职业,都要求一线从业人员具有一定的识图能力,但是对绘图能力基本......
本文阐述了对《机械识图》这门课程的教学过程中应用信息化教学手段,分析信息化教学手段对机械识图课程的重要性。信息化教学手段......
为了更有效地实施项目教学，真正改善教学效果，文章从任务驱动教学法入手，针对中职学生的学习特点，结合具体的教学案例，阐述了整个任务驱......
要提高《机械识图》课堂的教学质量,就要提高课堂教学的有效性、有用性和有趣性,关键是要坚持以学生为主体的教学理念,在教学中,注......
我校数控技术应用专业从2009学年开始使用浙江省教育厅职成教教研室编写的数控技术应用专业课程改革成果教材,笔者担任了其中机械......
机械识图是机电专业的一门基础课。本文以投影作图一章为突破口,遵循教学规律,循序渐进,以科学的态度,采用得当的教学方法和教学手......
分析职高机械识图学生学情后,通过三视图提高学生机械识图能力的课堂教学实践,提高学生的空间想象能力、分析问题和解决问题的能力......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
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