构成课程相关论文
高职院校《构成》课程的教学目的是培养和激发学生的创造力、在指定空间中的画面组织和表现的能力、运用构成形式传达设计意味和信......
构成课程在室内设计专业教学中担任重要角色,它有利于培养学生的抽象思维、色彩感受力和空间感知能力等,本文针对室内设计专业领域......
实践能力弱、创新意识不强是当今高师院校艺术设计专业学生的共性问题.构成课作为平面设计的基础课程,在学生的设计、创作中有着重......
阐述了在现有构成教学存在问题情况下,从教师知识结构、教材内容、教学过程、教学手段等方面,对建筑设计类专业构成课程的优化方法......
摘要：“构成”是艺术设计的重要基础课程，本文从分析五年制高职“构成”课程开设现状、课程教学目的以及信息化教学特点出发，探讨如何......
针对当前国内＂构成＂课程教学的混沌现象,分别从历史哲学、知觉视觉、内容本体等视野对＂构成＂课程中＂形式美＂的涵义进行解读,并结合教学实......
摘 要: 本文阐述了环艺专业构成设计课程的本质特点,探讨了目前教学中存在的问题,并从教学内容、教学安排、教学方法、教学课题练......
在"艺术与技术的统一"的口号下,包豪斯(Bauhaus)的艺术家们一反当时的传统和做法,潜心研究新的造形方法和设计理念.构成就是在这种......
平面构成、色彩构成和立体构成是高职装潢艺术设计专业的基础必修课程,具有较为相似的教学内容和训练方式,有必要对其进行整合。文......
“构成”课程在新时代的教育背景下，如何进行教学方式的改革，提高教学质量，是值得思考的问题。构成基础作为艺术设计专业本科学生入学......
文章阐述了三大构成的起源和发展，论述了作者对“三大构成”的深刻认识，并结合自身的设计实践说明了“三大构成”深远的影响，最后指出......
设计专业的构成课程大部分课时比重较大、跨度长,属于"知识普及型",它们注重基础知识的全面性及其构成设计的拓展.而工科工业设计......
