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在工读学校就读的学生大部分都是行为上有偏差和心理上有缺陷的学生,对这些学生来说,除了让他们接受文化和职业技术教育以外,更重......
目的总结正强化法治疗儿童孤独症5例的经验。方法对5例儿童孤独症患儿在慎重选用药物治疗同时进行一定阶段正强化法行为训练。结果......