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摘 要： 清末最后十年朝廷力行“兴学”，以国家权力大规模地催生出古所未有的学堂。其立意在于效西法养成人才，“拯此艰危”而图富强......
教育改革是清末新政的重点之一,在朝廷、官吏、士绅的共同参与推动下,从中央到地方相继建立起各级各类新式学堂,培养了数百万名不......
在近代新式教育洪流的裹挟下，构成明清徽州教育资源主要内容的族学，接受新式教育思想，推广新式教育体制，教学内容与教学程式发生深刻变......
