民族杂居地区相关论文
本文以贵州省中南部一个苗汉杂居的摆旺镇开新村为田野调查点，以村干部这一群体作为分析研究对象，来探讨其间的权力生成以及社会关系......
黔西北民族杂居地区民族种类支系繁多,语言、方言分布密集,多民族使用、兼用两种、三种或更多语言的情况极为常见,形成较为复杂的......
语言和谐是人类在漫长的历史发展过程中所面临的基本问题之一，国内外许多语言学家对此进行了深入的探讨和研究。研究民族杂居地区的......
在青海、甘肃某些藏、汉或藏、回杂居区，流行着一种不大受人重视，而样式独特的“花儿”，当地群众形象地把它叫作“风搅雪”，它是汉语和......
小学生从三年级开始,将面临从写话到写作文的转变。这一转变让农村地区的小学生很难适应这么大难度的跨越,再加上农村民族杂居地区......
<正> 我国是一个幅员广大,民族众多的发展中国家。由于历史的原因,我国的各地区和各民族,本来就处在不同的起跑线上。在最近十几年......
在我国多民族杂居的河湟地区,各民族在交往互动中广泛吸纳他者文化,形成了普遍的文化共享与融合现象,如宗教信仰的吸纳与采借、饮......
民族杂居地区初中生书面表达问题的形成有其特殊的原因。抽样统计调查研究表明，学生书面表达中的语言问题的产生与学生的语感能力、......
随着社会经济的发展,在城镇化建设的大潮中,受到现代文化和外来文化的影响,民俗文化的变迁日益 明显,这在民族杂居地区尤为突出.广......
土家族原始宗教述略彭继宽土家族居住的湘鄂川黔边邻地区，由于邻近中原，历史上又是多民族杂居地区，因此在土家族的宗教信仰中出现了各......
民族杂居地区有着丰富的旅游资源,旅游业发展不仅带来了经济发展,而且还对民族之间的交往交流交融产生重要的影响。本文以四川省阿......
本文从地域民族文化传承的视角,兼顾民族杂居地区地域性和民族性的特点,对民族杂居地区民族文化传承的学校教育、社会教育、家庭教......
《3-6儿童发展指南》提出了普通话与民族语或方言并行的幼儿语言发展目标。这一目标在幼幼儿园语言教育中具有科学性与重要性:与先......
党的十六大报告指出，要扩大公民有序的政治参与，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。村民自治是实现四个“民......
通过对文山城区及其附近中小学的抽样调查，分汉族、壮族、苗族和其他四种民族，论述了各民族学生对数学重要性的认识程度以及他们在学......
