汉语高功能自闭症儿童相关论文
提 要 对比分析6～7周岁汉语高功能自闭症与正常儿童在会话中的他发自我修正现象后发现，在会话交际过程中，自闭症儿童不仅产出的指称障......
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具身认知理论认为,具身经验是语义认知的基础,人的感知觉经验以隐喻的方式参与了语义的表征与加工。研究者已经对具身认知的心理现......
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采用句图指认任务,考察了汉语高功能自闭症儿童主语关系从句的理解.结果发现汉语高功能自闭症儿童加工不同句法位置的主语关系从句......
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采用句图指认任务,考察了汉语高功能自闭症儿童和典型发展儿童匹配组的句子理解策略及影响因素。结果发现,在宾语无修饰语句中,两......
代词的理解与产出是儿童语言习得过程中需要掌握的重要语用技能。自闭症个体存在明显的语用障碍,在该人群代词能力的研究上,前人主......
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本研究旨在探索语义知识干预对汉语高功能自闭症儿童隐喻理解能力的增进作用。通过应用语义知识干预方案,比较儿童在不同类型隐喻......
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