治安专业相关论文
公安警察院校治安专业教学应根据治安工作岗位职业能力要求,构建治安专业学生职业能力评价体系,对学生的职业知识、职业技能、职业......
治安管理权简称治安权,它是国家治安行政机关根据管辖制度的分工,依法组织、管理社会治安秩序的一系列国家权力.治安权包括治安权......
以公安院校招录培养体制改革为背景,分析了公安院校消防管理课程的教学现状,围绕“校”、“教”、“学”、“考”四个方面对公安院......
围绕素质教育的需要,结合我校教学改革的实际情况,从实践和培养合格人民警察的需要出发,经广泛调研,结果表明:在对"两课"予以充分......
治安专业教学从其诞生到现在,与我国的改革开放基本同步,从无到有,从小到大,走过了艰辛曲折的道路。党的十七大提出,高举中国特色......
在新的社会形势下，治安专业教学要培养的目标定位应是“知识、能力、素质”三位一体的新型培养结构，先“通”后“专”。为此，在其知识......
公安院校治安专业法学课程应符合公安职业教育特色的课程设计定位,这一定位又应与专业所能提供的课程基础条件相适应,并兼顾公安职......
以警察职业化教育为背景，突出学生专业知识向实际工作岗位能力的转化并最终形成职业核心能力是公安教育的重要方向。项目化教学法可......
公安院校治安专业学生将来的就业方向应当是公安机关的治安部门。由于学生各自的情况不同,并非每个人都适合从事每个治安岗位的工......
为公安战线输送具备较强岗位胜任力的专业型人才是我国治安专业教学的基本任务.为满足人民群众要求及适应警务实践需求,遵循'......
公安专科院校治安专业教学改革的目标是通过治安专业的教学改革，强化学生应用能力和实践技能的培养。治安专业专科教育具有不同于一......
本文从治安专业的教学现状出发,分析了目前治安专业教学存在的诸种问题,从培养应用型、探索型专门人才的角度,提出治安专业教学改......
公安专科院校治安专业是适应社会实际和公安工作需要而设置的，具体包括专科属性、警务属性、治安属性、学科属性四方面的专业属性。......
新形势下,公安教育中加强公安职业能力的培养成为迫切要求。实训课程在人才培养中肩负着专业职业技能、实战能力的培养等重任。当......
治安专业技能考核评价体系是检测学生创新思维和能力的一个重要环节,是引导学生主动学习的重要手段,是培养创新人才的基本途径,又......
培养应用型人才是新时期警察院校的主要培养目标,在掌握做好治安工作所应当具备的理论基础之上,需建立长效的见习机制,循序渐进地......
