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目前高职教育过于强调技能而忽视了人文素质教育,出现了"泛职业化"倾向。高职院校应加强人文教育,体现文化育人的功能。高职院校在加......
化学作为一门重要的自然科学已经渗透到了社会生活与经济发展的各个领域,在高职教育"泛职业化"和高职学生科学素养普遍缺失的背景......
本文结合教学实践,对"任务驱动"的教学模式的组织形式和内涵进行分析,阐述了"任务"作为教学和学习载体的内涵,解析了任务选择的原......