目的：1）探讨不同年龄儿童对汉语言语材料分听时的认知与加工的脑机制及其大脑半球侧化发育状况;2）并通过比较学习困难与非学习困难儿......

对５５名健康被试在：（１）无注意偏移，（２）注意右偏，（３）注意左偏等三种注意条件下进行了下述３项言语分听测验；１．分离语测验，２。数字测验，３．有鲜明形象意义词汇测......