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构建基于书院文化的课程新样态——以江苏省常熟市石梅小学“游文课程”建设为例
学校文化与学校课程本应相融相生,学校课程只有深深扎根于学校文化,才能构建出真正的课程新样态。江苏省常熟市石梅小学以儿童立场......
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