课堂教学在大学生心理健康教育工作中发挥着主渠道作用,但目前大学生心理健康教育课程存在课程目标导向偏差、课程缺乏中国传统文......
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教师的成长之路,核心力量源于一个“爱”字,即爱事业,爱学校,爱师生。爱事业,是因为教师不是一种平凡的职业,而是一种神圣的事业;......
只有热爱教育事业的人,才能为事业献身;只有热爱自己课程的人,才能饱含激情地去授课;只有热爱学生的人,才会同学生建立和谐的师生......
