现代生物-心理-社会医学模式相关论文
目的 探讨用现代生物- 心理- 社会医学模式,对急诊患者在全程护理中进行心理治疗干预的效果.方法 通过对1500 例不同病种急诊患者......
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儿科护理学作为护理专业一门必修的主干课程，整体性较强，虽然有较好的教学基础，但多年来教学一直以疾病护理为主，已不适应现代生物-心......
高护专业学生临床实习是护生理论联系实际走向独立的第一步。也是护生实现角色转变的重要阶段。因此加强高护学生实习管理对于提高......
现代生物-心理-社会医学模式认为，几乎每一种疾病都是生物、心理、社会因素作用的结果，因而对不孕症的研究也不应仅限于生物因素。本......
<正>随着生物医学模式转向现代生物-心理-社会医学模式,早期接触、全程参与医疗实践成为医学类教育改革的发展趋势,而临床教学基地......
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