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论领导误区的危害及其突破周少岐刘桂华客观事物及其相互联系是复杂的,而人类对它们的认识又只能渐进进行,这就使人们的既有认识,常常......
所谓理性,就是人类以唯物的态度对事物进行观察和研究,发展成为科学,形成逻辑,这种科学和逻辑就叫理性,或者说,理性是以科学和逻辑......
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分析了色彩构成课程的特点,力求对本课程教学进行准确的定位,提出了直觉体验、理性修养、技巧训练"三位一体"的训练方式,使色彩构......