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随着中国经济的高速发展和城市化进程的加快,我国的建设发展,由高效率转变为高质量的发展,由对物的追求转变为对质的追求。其中城......
摘 要：长期以来，我们看到大多数课堂是：课桌整齐排列，学生正襟危坐，双手齐放背后或交叉胸前，一个个坐在椅子上纹丝不动。当老师提出一个......
生态学是研究生命系统和环境系统之间相互作用的规律和机理的科学。课堂生态是一种特殊的生态，具有独特的生态主体与特定的生态环境......
依据北京林业大学生态文明研究中心2014年中国省域生态文明建设评价报告中的生态文明建设评价指标体系,按照多指标综合评价法的要......
从河源至河口,雅砻江干流全长1 571公里,流域面积约13.6万平方公里,天然落差3 830米。雅砻江流域开发由21个单体水电项目组成,总装......
提出了工程项目生态活力的概念,并描绘出工程项目全生命周期生态活力趋势图和曲线图。从工程项目本身来看,其适应性表现在工程项目......
农业生态文明在我国生态文明建设中占重要部分,建设县域农业生态文明评价指标体系,可判断县域农业生态文明水平,并因县施策,对构建......
本研究针对朝阳市生态文明建设的实际状况,设计朝阳市生态文明建设评价指标体系,以权威性、科学性、导向性为设置原则,建立了一套......
