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本文以江苏省如东县丰利小学为例阐述了该校的生本文化理念,并指出生本文化体现在学校制度、各项活动、德育工作、校园布置、课程......
【摘要】 在“五严”的背景下，如何“减负增效”成了许多学校和老师共同面临的问题，对我们来说既是一次挑战更是一次机遇。但是，减......
[摘 要] 我校从造就终身发展的教师，创办学生幸福的学校，践行人民满意的教育宗旨切入，遵从生本教育理论，在生本教育理论指导下，契合各项......
减轻中小学生过重的课业负担,是我们在贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的过程中着力要解决的问题,更是关系到中国亿......
“数学文化”能够拓宽学生的眼界,使其体会数学的科学与人文价值,长时间在数学文化的陶冶中成长,还可在不知不觉中提升文化素养,提......
2006年,江苏省结合国家教育部教育改革要求,制定出了《江苏省普通高中学生综合素质评价方案》。经过多年实践和探索,我校建立了以......
