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课程思政理念的提出,体现了高职院校“全员育人、全程育人、全方位育人”的任务.根据在高职电类专业基础课程的教学实践经验,从高......
【摘要】本文根据本校电类专业基础课程优秀教学团队的实际情况，从教材建设、教学内容和方法的改革、教学与科研的有效结合、教学团......
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为克服高职电类专业基础课教学存在的抽象、枯燥、教材编写呆板、教学方法单一等问题,提出利用计算机仿真技术的仿真实性、预测性......
围绕应用技术型高校的人才培养需求,针对“电路理论”、“模拟电子技术”、“数字电路与逻辑设计”三门电类专业基础课的课程特点......
