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学具——优化自然课堂教学的法宝
学生是课堂教学活动的主体.只有学生积极地发挥主观能动性,才能获得良好的教学效果.优化课堂教学,激发学生学习的兴趣,在观念上要......
期刊
法宝
学具
课堂教学活动
优化课堂教学
学生自主活动
自然科学知识
“以人为本”
主观能动性
教学效果
学生学习
教学方式
“学堂”
最大限度
实际出发
研究问
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