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数学创造教育应当确定和强化的几种观念
[摘要]培养学生创造性思维能力,发展学生创新精神。使学生真正理解数学来源于生活,同时应用于生活的本质,因此在教学中要以学生为主体......
期刊
数学创造教育
确定和强化
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