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这项人种志研究批判性地探究了我们习以为常的学校纪律以及学校规训的权力机制对学生主体性地位构建的影响。借鉴福柯圆形监狱、权......
当今的学界赋予“话语”以特定含义使得它在当今哲学、人文社会科学领域成为一个高频词,将话语理论引入教育学研究领域,可以为学科的......
法国思想家米歇尔·福柯是20世纪60年代以降后结构主义批评的领军人物,他从“话语”这个视角出发,实施对一切权力掌控欲望的揭露与颠......