【关键词】躯体症状;情绪纾解;积极资源　　【中图分类号】G448 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2019）96-0063-02　　【作者......

高职学生学习心理障碍表现为：学习动力不足，自卑、无明确的学习目标和学习计划，成就动机过高或过低，无成就感，自控能力较差，兴趣的中心不......

在决胜全面建成小康社会的关键阶段,关注农村青少年群体的主观幸福感状况、分析提升其主观幸福感的相关因素和机制有着重要的意义......