童话体写话相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

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低段童话体写话的模式构架和创新超越

小学低段写话教学要遵循儿童的心理和认知特点.童话体写话的模式构架有清晰的教学目标、教学程序和教学环节,有很强的操作性和迁移......

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童话体写话模式创新

建构生态助力写话——低年级写话教学浅析

针对低年级孩子写话难、难写话的特点,借助生态理论,打造生态课堂,从“尊重生命、乐享生活、珍惜生成、促进生长”角度,采用讲故事......

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