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摘 要：数学学习离不开解题研究，通过解题理解概念、公式、定理并灵活运用，解题之后的多角度的反思可以构建多维度的思维模式，极大限度......
在实际的教学中,我们发现学生往往对于滑块-木板类型的分析比较害怕,遇到问题不知从何下手,碰见两者速度相同之后物体如何运动颇感......
