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粗知大意相关论文

“教”应略,“学”应丰 —浅议略读课文教学

略读教学一直是教师困惑的内容,教还是不教,教师拿捏不准.根据教材的目标要求,教师要能领悟编者的意图,对略读的内容适当取舍,粗知......

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粗知大意得当取舍略而不简

莫让略读坐了冷板凳

加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。精读是略读的基础，略读是精读的补充。略读课文只要求粗知文章大意，但并不意......

期刊

略读课文教学略读自主阅读精读粗知大意

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