糖尿病自我管理相关论文
胰岛素治疗是1型糖尿病治疗的中流砥柱,但也越来越多的被用于治疗2型糖尿病。胰岛素在基层医疗中也得到了更多的重视。本文将讨论......
目的:比较对糖尿病患者分别实施糖尿病自我管理模式与家庭医生签约管理模式的干预效果.方法:选取100例社区糖尿病患者为研究对象,......
介绍美国的糖尿病自我管理教育的国家标准(DSME),以及在此标准的框架下,采取电视、网络、电话随访的形式进行糖尿病教育,通过使用......
目的 探讨糖尿痛自我管理方法在城乡社区运用的影响因素,为提高糖尿病自我管理教育效果提供科学依据。方法 采用小组集中授课和专业......
研究背景与目的:2型糖尿病是代谢性疾病中的一个主要分支,是一组以高血糖为特征表现疾病,主要发病机制在于胰岛素分泌缺陷或其生物......
冠心病筛查与治疗筛查无症状患者不建议常规筛查冠心病(CAD),因为只要治疗CVD风险因素,筛查并不会改善预后。(A)治疗已知CVD的患者......
目前我国约有3 980万名糖尿病患者,2型糖尿病占93.7%[1],因此,控制血糖,延缓糖尿病并发症的进程是当前防治糖尿病的首要任务。众多......
目的:本研究旨在以山西省吕梁市农村某地部分2型糖尿病患者为研究对象,通过结构化健康教育课程讲授和5A护理模式随访实施,提升患者......
临床实践中使用胰岛素泵越来越多,为了确保其使用的安全性,一些指导建议是必要的。针对需要胰岛素强化管理(控制糖尿病)的患者,本......
<正>妊娠糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)为妊娠前糖代谢正常,妊娠期才出现的糖尿病。GDM发生率世界各国报道1%~14%,我......
<正>根据国际糖尿病联盟(IDF)数据显示,2017年全球20~79岁糖尿病患者总数为4.25亿,预计到2045年,将会有近7亿糖尿病患者。糖尿病具......
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目前中国糖尿病患者高达1.14亿人,其中2型糖尿病占95%,已成为严重威胁国民健康的公共卫生问题之一[1]。有研究表明,帮助糖尿病患者......
<正> 全球糖尿病的患病率逐年上升,已成为严重的公共卫生问题,我国随着国民经济的飞速发展,人口老龄化,目前已成为世界糖尿病第二......
糖尿病教育在帮助患者自我管理方面扮演重要角色,可以帮助患者提高糖尿病自我管理能力,改善生存质量。结构化教育项目是有计划、有......
<正>当前,糖尿病健康信念主要包括自我效能感、自我障碍感、行为效果认知等,其中自我效能感被认为是影响个体自我管理行为的核心因......
糖尿病遵医行为的概念经历了从依从性、遵守性到自我管理的演变过程,糖尿病患者在健康行为决策过程中的作用日益受到重视,并被认为......
[目的]了解糖化血红蛋白(HbAlc)达标率与门诊糖尿病病人自我管理依从性的相关性。[方法]采用自行设计的问卷,对在本院门诊治疗的2......
目的对糖尿病自我管理方法不同教育方式在城乡社区应用的效果进行比较。方法采用小组集中授课(分为专业人员授课组、非专业人员授......
背景:糖尿病是严重危害人类健康的疾病,尤其是2型糖尿病随着经济的发展而日趋增高,特别是在发展中国家日益明显。据统计全球的糖尿......
<正>2010年1月,卫生部在全国卫生系统开展"优质护理服务示范工程"活动。我院同年开始在全院各住院病区实行责任制护理,在为患者提......
<正>2013年ADA糖尿病指南除了根据去年获得的新证据做出了很多小改动,还做出了一些大的改动:Section II.C.1型糖尿病筛查章节的修......
<正>目前,中国糖尿病患者约有4000万,高于美国及其他发达国家[1]。糖尿病已成为继肿瘤和心血管疾病之后的第3大威胁人类生命健康的......
<正>糖尿病是由胰岛素作用缺陷或胰岛素分泌不足引起的以高血糖为临床特征的代谢性疾病[1,2]。患者住院期间经过系统的健康教育和......
目的:以我国糖尿病患者自我管理为契入点,比较分析我国市场糖尿病管理软件的发展现状,了解移动医疗在糖尿病管理中的前景。方法:以苹......
目的 了解江苏省城乡社区糖尿病患者自我管理项目开展的效果。方法 在江苏省淮安市、苏州市和盐城市选择城乡社区糖尿病患者组建自......
背景:目前的医疗保健证据依赖于相对较窄的疗效数据来决定项目的影响。本文阐述了来自更广视角以及决策者比较关注的如覆盖度、适......
目的比较糖尿病自我管理不同教育方式在城乡社区应用效果。方法采用小组集中授课(分为专业人员授课组、非专业人员授课组、社区教育......
国外糖尿病教育的发展历经数十载,甚至可追溯到百年前(1914年)的饥饿疗法,已逐步形成了一个较为完善、并“以糖尿病患者为中心”的......
近几年我国糖尿病教育发展迅速,日渐普及,但还存在着许多问题,例如病人依从性较低;缺乏个性化教育;大多数教育形式只停留在知识灌......