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随着信息技术的发展,网络教育开始走向大众化和全民化.现今的网络课堂,根据教师与学生是实时教学还是延时教学,可将其划分为网络同......
摘 要：本文紧扣网络同步课堂对边远山区职业学校的教学作用，指出边远山区职业学校教育只有走“互联网+语文”“互联网+文化”“互联......
教育资源配置直接影响到教育公平的实现,教师资源是当前教育资源配置的关键所在。在现有基于网络的教师资源共享模式的基础上,长沙......
根据课堂中师生互动的目的,在网络同步课堂中师生的有效互动必须遵循三个原则:问题意义性原则、情感同质性原则和行为交互性原则。......
网络同步课堂中的交互行为是学习者为了完成教学任务、建立社会关系,借助基于互联网的教学资源集成平台与对话工具,进行自发的、双......
