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自主学习与自我探索相关论文
数学区中教师的“支持策略”初探
摘要:数学区域活动具有教学属性,但相较集体教学活动而言,它独立、分散,更加自由、自主。在《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下,区域活......
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数学区域活动
教师支持策略
自主学习与自我探索
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