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获得隐喻相关论文

获得·参与·知识创造——论人类学习的三大隐喻

长期以来,学习的获得隐喻一直占据主导地位,学习主要被理解为个体对知识的获得。这是一种民俗理论和传统认知方式,是笛卡尔哲学认......

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人类学习获得隐喻参与隐喻知识创造隐喻

从图示绘画到自主绘画:幼儿情境学习的模式变革

传统教育中＂图示绘画＂所建构的情境,体现了＂获得隐喻＂的价值理念,其弊端是难以发挥幼儿的主动性,制约了其观察、想象和思维的发展,难以......

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图示绘画自主绘画情境学习教学模式获得隐喻参与隐喻

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