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【摘要】传统的数据库系统管理课程教学主要以课堂讲解数据库系统理论结合数据库操作命令为主，是一种单向的被动式教学方法。数据库......
对学生而言，从小学进入初中的数学学习跨度有一个很大的提升，数学学习不仅仅局限于学习基础的公式，还在思维层面提出了更高的要求。初......
以第二外语教学的实践经验为基础,针对高校学生课后学习能力不足、学习效果欠佳的现状,在反思传统被动式课后学习的基础上,积极探......
