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随着党媒舆论阵地的发展壮大与对传播制高点的占领，培养党性坚定，能够传播党的政策主张、记录时代风云、推动社会进步、守望公平的新......
2021年5月29日,《人民司法》杂志社与浙江省嘉兴市中级人民法院在浙江嘉兴共同举办“弘扬红船精神学习贯彻习近平法治思想推动新时......
7月28日,宁夏图书馆举办“‘一带一路’与伊斯兰金融——宁夏回族发展之契机”专题讲座,邀请西北政法大学伊斯兰法律、经济与金融......
大学的校规制定权是权利而不是权力,它来源于大学自治权,是学术自由基本权利的制度保障。在我国现行教育法的规定中无法导出大学生......
社会转型期的中国亟须宪法重塑社会价值观,辛亥革命百年纪念之年也需要重新认识宪法的贡献。基于以上共识,10月22日至23日在西安召......
由西北政法大学新闻传播学院和中共中央宣传部学习出版社共同主办的国家社科基金后期资助项目最终成果《传播学研究的社会心理学传......
何微是西北政法大学的前身西安政法学院、西北政法学院时期的副院长兼教务长。来校工作之前,他已长期执业于我国的新闻实践工作,深......
为准确掌握我校大学生心理健康的基本状况,切实提高我校大学生心理健康教育工作的针对性和实效性,在省高教工委和省教育厅的领导下......
2021年4月15日,西南医科大学法学院院长、《医学与法学》主编罗刚教授一行5人赴西北政法大学《法学教育研究》编辑部开展调研交流......
4月16日，陕西省西安市西北政法大学教授李康宁应邀参加由陕西省国防工会主办的“尊法守法·携手筑梦”服务农民工公益法律服务行动，......
【正】2009年7月12日,天涯论坛上出现了一篇题为《应届毕业生怒问:谁替我签的就业协议书?注水的就业率!》的帖子,西北政法大学的一......
2019年5月11-12日,“马克思主义哲学发展创新与中华民族伟大复兴”学术研讨会在西藏民族大学召开。本次学术研讨会由西藏民族大学......
2016年1月8日，新中国新闻理论主要奠基人之一、全国著名新闻教育家、新闻泰斗甘惜分先生逝世，作为他学生的我十分悲恸。 甘老是我......
分析法律院校图书馆为地方法制建设服务的有利时机和法律院校图书馆服务优势,提出法律院校图书馆拓展其信息服务功能的几种方式。......
论文介绍了西北政法大学法律诊所的种类及其特征,以及中山大学法律诊所的对象、类型、活动内容和效果,并讨论了两校实践对日本法律......
本文是对西北政法大学法制史学科的资深教授冯卓慧老师的访谈录。冯卓慧教授是我国著名的法制史专家,在罗马法、中国古代法制史等......
胡留元教授是我国著名的法制史专家，做事认真．治学严谨，执著科研．一生以“君子”的要求作为自己为人的底线，从一个寒门子弟成长为法制史......
西北政法大学按照突出实践价值、整合优化资源、实现特色培养、提升学生人格,以及'需求导向、联合培养、强化实践、追求卓越&#......
期刊
本文以对方克勤教授的访谈为基础,重点回顾了她的教育和学术生涯。方克勤教授早年求学于中国人民大学,毕业后的半个多世纪的时间里......
2019年12月28日,首届融媒体时代网络综合治理高峰论坛在陕西西安召开,本次论坛由西北大学新闻传播学院主办,来自复旦大学、中国政......
本文利用科学分析的方法研究我校2007届硕士学位论文参考文献的使用状况和存在问题，并就规范参考文献来提出完善提高硕士学位论文质......
文章对我国博士点评审中出现的一些问题进行了细致的讨论，并回顾了评审机制的历史发展，提出了相关对策。......
在高校日益重视创新型人才培养的大环境下,让学生进行科研活动,是评估大学本科生教育的一个重要指标。为了了解本科学生科研活动的......
西北政法大学宪法学教学内容基本涵盖司考大纲的知识点,但是教学重点与司考命题重点存在不同。以司法考试新政策的出台为背景,宪法......
本课题通过对非社会学专业的学生关于《社会学概论》教学中参与意愿的现状调查,呈现学生课堂参与意愿与参与式教学法实施的关系,更......
《法学教育研究》是由西北政法大学主办法律出版社出版的以法学教育研究为主的学术刊物,每年出版两卷。宗旨:本刊恪守科学性、实践......
每一所大学都有其独特的历史传统与精神底蕴,这也是高校人才培养的重要资源。西北政法大学传承“政治坚定、实事求是、勇于创新、......
6月25日,首届“何微新闻奖”青年学者与学科创新发展建设论坛在西北政法大学成功举办。本次会议由西北政法大学和《中国记者》杂志......
中国共产党新民主主义革命时期高等法律教育开端于延安时期,始于边区行政学院,完善于延安大学,主要由这两所学校承担。这是中国共......
西北政法大学法学理论学科自1958年组建以来,注重教师队伍建设,形成了一支规模较大、结构合理的学术团队;重视基础理论的研究,取得......
