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【正】 学习数学分析,必须做足量的习题,但滥演百题,不如精做一题,解题中的联想能使我们的思维开阔,由此及彼,得到事半功倍之效,下......
<正> 有些数学问题,虽实质的确在题意之中,但在题面中含而未露,这种现象称作“隐含”,它是数学命题之一“妙”.而挖掘变通隐含,创......
数学的解题过程就是一个通过观察分析,进行联想,最终实现从已知向未知的转化,观察分析是解题的前提;联想,则是解题的关键,因此,要......
在数学教学中注重联想思维能力的培养,可发展学生的想象力和创造性,使学生对知识达到类比领悟、关联记忆、整体把握的目的.本文探......
